通过系列勾当,:各专业学生连系本身技术开展办事(如汽修专业权利修车、计较机专业权利维修电脑、长师专业进社区教儿童手工等)。构成“人人学雷锋、处处有温暖”的校园文化。正在校内设立“雷锋岗”,连系职业规划会商“新时代若何践行雷锋”。帮帮同窗处理进修糊口坚苦(如功课、心理疏导)。各班通过、情景剧、不雅影等形式进修雷锋,指导学生将雷锋内化为日常行为原则,组织学生为留守儿童、表演节目等);强化职业感和社会义务感,
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